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【先锋个性化成长在身边系列之四】——一个内向宝贝的成长之路
先锋教育2018-04-20 14:20:06

  本学期,我们继续秉承提升能力,塑造性格,铸造品德的三大原则将教育融于生活,润物无声,和风化雨。

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  罗文超,一个瘦瘦小小的男孩儿。入学一周我就发现,孩子不仅个头小,胆子也比较小,不善与陌生人沟通,更不善于表现自己。

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  在学校老师经常提问他,鼓励他发言,每次不管对与不对,我都给予鼓励。当我看到孩子熠熠闪光的眼睛,我知道只要耐心,方法正确,他是可以改变现在的状态的。

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  随即我与家长取得联系,让家长在家也多鼓励孩子举手回答问题,并大声说出来。外出游玩,让孩子多接触陌生人。而在学校,我鼓励孩子下课后要多和同学一起玩儿,在家要主动向长辈问好。

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  半年过去了,孩子在这方面有很大的进步。孩子爸爸反馈说:“有一次带着孩子去一个客户那里送货,当时我有点忙,他妈妈没去过那里,只有对方电话,儿子说他去过他知道,在到达前儿子主动打电话给对方老总让他安排工人下来收货,在得知老总不在工厂时,儿子到地方后,就自己坐电梯上四楼,叫对方工人下来收货(注:四楼有七八家工厂)。他跟我去过几次,他说他认识那家工厂,十几分钟后对方就带着工人下来了。”

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  经过此事,我对这个孩子刮目相看。通过简单的事件,锻炼了孩子的交往能力。宝贝现在课堂大胆发言了,与同学相处融洽了,还有了好朋友。孩子的性格活泼开朗了,敢说敢做了。他体会到了信任的力量,知道了遇到问题要善于动脑筋想办法,懂得了父母的不易,并会主动帮助爸爸妈妈干活儿。

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  寒假期间,孩子学会了自己做饭,每天帮爸爸妈妈洗脚,一家人其乐融融,欢声笑语不断。孩子的变化令家长非常感动。

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  相信在孩子成长的路上,只要我们正确引导,不断鼓励,并且坚持带领孩子去做,就一定会有意想不到的收获!

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