秋光尚好，桂子飘香；学子好学，书香愈浓。秋天，最美的季节，我们相约共读闻香。今天让我们走进先锋的英语课堂，近距离感受先锋英语课堂的魅力。

根据研究表明，孩子最好的学习时段是在孩子幼儿时期，作为非母语的语言，英语学习比起数学和语文更重视基础，如果小学阶段没有打好扎实的基础，那么在进入初中、高中阶段学习便会感到十分吃力，进而会影响孩子的进阶测验、检测。

正因如此，先锋格外重视对学生英语学习兴趣的培养，关注每一个孩子的学习，是为人师者，为教育者的本职工作。秉持着教书育人的准则，先锋的课堂上，老师积极引领每一个孩子，寓教于乐，孩子们学习到的不只是课本上的知识，更多的是乐于学习、主动学习的态度。

听，创新灵活巧授课

精心制作的课件，生动有趣；

耐心教导的单词，认真准确；

风趣幽默的风格，轻松诙谐；

活跃互动的游戏，寓教于乐。

就是这样认真负责的老师，在每一堂英语课上都深刻践行先锋独特的教学模式：“导—学—研—测—结”。教学流程顺畅，各环节衔接自然，授课仪态大方，情感投入，语言感染力强，师生互动融洽。在处理教材时有一个由浅入深，层层推进的过程。

导：导入英语学习兴趣，引导学生进入学习状态；

学：教授课本内容，学习新知识；

研：教学过程中互动学习，研发高效学习模式；

测：随堂及时检测学生学习成果，查缺补漏；

结：总结课堂内容，精简书本内容，加深学生记忆。

在先锋的英语课堂上，老师为了最大限度地激发学生的学习兴趣和学习热情，从一开始的导入环节，就通过生动有趣的游戏或者舞蹈激发学习兴趣；到学习环节，孩子们则一个个安安静静，竖起小耳朵认真聆听老师播放的音频；再到研讨测验环节时，教室里则满满的都是孩子们一声高过一声的朗读声；最后总结环节的时候，孩子们在老师的引导下用小手指点读着课本内容，在知识的天地里尽情遨游。

看，活跃高效促学习

老师们激情饱满、神采奕奕地给孩子们讲课，而学生的眼睛里也亮闪闪的，一个个瞪着炯炯有神的大眼睛，带着对新知识的渴望，在知识的阳光下收获幸福与喜悦。

小组一起讨论！互相学习，解决疑惑，共同进步。

积极回答问题！这个单词我会念！

小组加分奖励！竞争意识促学习！

随堂测验做题！你要的认真姿态这里全都有~

欢快的课堂氛围，时不时发出一阵阵欢快的笑声，孩子们犹如一尾尾自由的鱼，在知识的海洋里快乐畅游。

培养学生的思维和创新意识也是自主学习的一种。恩格斯说：“思维着的精神是人类最美丽的花朵。课堂教学是离不开思维的，课堂学习更加离不开思维。如果把学生的大脑比作是一个平静的湖水，那么教师具有针对性的启发,在课堂教学中好比投入湖中的一颗石子，是可以激发起学生思维的浪花，开启学生的知识之窗。

记，听课观摩共进步

为了全方位地打造德智体美劳全面发展的领袖型人才，先锋在课程上认真细化上课的每一个环节。每堂课除了授课老师认真授课，还有旁听老师坐在班级后面仔细听讲，认真记录听课感受，学习不同教师的优点长处，提升自己。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。教研没有终点，老师们的学习也没有止境，先锋一直走在教育教学研究的路上，每一位老师都在持续不断地学习共同进步！

先锋的听课环节使得学校更加真实地了解到教师的课堂教学情况，利于发现教师在教学和专业成长中的共性问题，促进了教师之间的相互交流和学习，达成了教师和学校的双赢发展。

先锋的听课活动一直是精进教学教研、深化课堂改革的一个重要途径，促使教师将每一节课的学习目标详细制定到知识、能力、思维以及品德的四个层次，从细节开始，精心引领打造先锋的每一个孩子，在常态课教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率，力求原汁原味的常态课堂堂出精彩。

先锋英语课堂

先锋的课堂不拘泥于传统模式，老师们大胆创新，进行改革。立足于长远的未来，紧扣时代的脉搏，回归到每一节课堂，将每一个环节，精化到详细的步骤，有清晰明确的目标。

在整节课的过程中，老师以孩子为学习的主体，自己只做引领者，让孩子们主动学习的内在动力被无限地激发出来。通过自己的主动学习，不仅仅锻炼了自身的口语能力、听力能力和反应能力，还培养了孩子们的发散思维、想象思维和聚合思维，更多的是塑造孩子们勇敢、专注和团结的品德。

孩子们在先锋的英语课堂

收获欢声笑语；

遨游知识海洋；

享受成长趣味！

让学习成为习惯；

让学习成为乐趣，

更重要的是...

让学习成为信仰！