郑州二七区小学阶段性特点

　　(1)选择和孕育阶段。

　　创建的初始阶段，主要任务是筹划和选择特色项目，对特色的选择要有敏感性。

　　(2)组织和发展阶段。

　　探索、落实过程。主要任务是深化认识、完善组织、提供保证，有序的完成每一项活动。

　　(3)完善和巩固阶段。

　　主要是对特色进行评价，找人进行挑问题，在挑问题的基础上对规则进行总结，变成规范性的东西。